灵武大陆，一个灵力和武魂并存的世界，灵修一念动山河，武者徒手撕天地。星辰镇昔日天才辰天，十岁后武魂沉寂、灵海枯竭，自此沦为家族废物，受尽他人冷眼。在一次生死搏斗中，辰天掉下悬崖，误入上古剑帝布置的大阵，在天书力量的作用下觉醒了灵武双修体质，同时还得到一份陌生的记忆和一枚神秘的储物戒指，从此逆境崛起，破天道掌轮回，终渡帝劫桎梏，问鼎灵武大陆！
我就是最强神王！
天净沙命令五败之伤帮他进入了魅谷，在心中解释“与其回到玖宫岭，倒不如去昧谷破坏传送门，这样既可以阻止零的继续侵入，还可以让假叶和霸零不能顺利退出玖宫岭。”……这边的胄已经离开试炼场地，情况有些逆转，还好有子言等人……褪忆林的情况还很乐观，但是学生宿舍那里，山鬼谣居然来到了？！而弋痕夕老师那边，碧婷和游不动受伤了，在弋痕夕老师为两人疗伤时，出现是谁？辗迟那边，辗迟被胄骗到了心境的另一边，胄开始吸取辗迟的零力……
第一部： 20世纪末一个初冬夜晚，不计其数的奇异卡片突然从阴霾的天空落下，散布到世 界各地。没人知道它们从何而来，作用何在。一年后，一个世界闻名的冒险家、考古 学家向世界宣布，他掌握能将卡片变成巨兽的咒语，并能操纵它们战斗。随着幻兽的 出现，人类社会的平衡秩序被打破。政府为了改变混乱局面，组织了两年一届的世界 御兽师争霸赛。从中挑选有才能的人，以维护世界和平.故事主角之一——祺翔十分羡慕御兽师这种职业，机缘巧合得到一只幻兽momo,之后和小伙伴玄福，希茹，以及化敌为友的朋特，开始了他们圆梦御兽师的旅程，他 们经过一系列比赛的磨练，克服了种种困难，一步一步向梦想靠近，但在这时可怕的黑暗势力，正悄悄向他们伸出魔爪…… 第二部： 这是一个全世界疯狂痴迷于卡片对战的世界。在这个世界，治理和保护环境被视为最神圣的职权。成名于世200余年的卡片世家宇文氏在第7代族长宇文锦辰的带领下，史无前例的取得了全国大赛的三连冠，使宇文氏在被长乐会压制了百余年后再次夺回了环境治理权。与此同时，宇文锦辰的三个儿子：宇文任、宇文炎、宇文士也都年满十岁，按宇文氏族例，年满十岁的子孙必须具备独立比赛的能力。双胞胎中的弟弟宇文士在十岁首演中意外失手，成为二百余年来第一个十岁首演失败的宇文氏子孙，崇尚最高卡片艺术的宇文锦辰一怒之下将宇文士逐出家门，并剥夺他的宇文姓氏。 这时，我们的主人公祺翔在寻求凯德事件真相，解开环境破坏之谜的时候，意外的被卷进了这一个神奇的世界，并结识了宇文士，两人结下了深厚的友情，为了保护环境、取得认同，共同踏上了御兽卡比赛之路……
修真奇才王令身怀足以颠覆世界的能力，却只想过普通人的平静生活。阴差阳错进入六十门修真学园精英班的他结识了一众同学，在灵剑大赛上挫败了杀手组织“影流”的计划，收获友谊的王令决定继续用自己的力量守护这平静的日常。然而事情真会如他所愿吗？
骊珠洞天破碎，少年陈平安肩负重任，护送李宝瓶等人前往大隋求学。路途凶险万分，既有大骊铁骑追杀，也有精怪鬼魅环伺。前有神秘剑客阿良现身相助，后有文圣，崔诚等人悉数登场。少年郎行万里路，挥百万拳，肩头既有草长莺飞也有责任使命。人间山水郎，踏上了他的成长征途。
中央电视台动画片部精心打造的首部中国版家庭幽默动画系列剧《可可、可心一家人》。这部系列剧讲述了主人公可可、可心这对5岁的龙凤胎姐弟在一个普通家庭、普通居民区和普通幼儿园里发生的一个个有趣故事，从一个全新的视角关注儿童、家庭与社会，又将所有的话题以幽默而富有情趣的方式展开与解决。 《可可、可心一家人》每集8分钟，独立成章。这部动画剧摒弃了中国动画片创作上多年形成的儿童人物也一味“高、大、全”，美术风格单一化，观众群体低龄化的弱点，将信息时代的多元化思维应用于中国动画片的创作实践。在人物的设计上，力争做到个性化、生活化、立体化。导演杨子岚是有感于《樱桃小丸子》和《蜡笔小新》热播，才产生创造中国动画儿童明星形象的念头的。她说，中国观众迫切需要一部以当代中国家庭生活为背景，同时面向成人和儿童的系列家庭幽默动画短剧。
红小豆一直梦想着被吃掉，灵魂伴侣是一颗只会废柴技能的珍珠李建勋，还有毫无存在感的芦荟Anthony，会变大变小变漂亮的枸杞赵建国。红小豆在各种甜点、食品上“工作”，尽管一直没有实现梦想，但是并不妨碍它自得其乐。
本片发生在一个魔幻陀螺的世界公孙泰阳,乔雨萱,吴东君,孔羽亮,姜昊五个魔幻陀螺选手,由于对魔幻陀螺的热爱,共同建立了一个陀螺校队,参加地区选拔赛,到最后奋斗成为全国选手,向着全国陀螺大赛的冠军而互相扶持,共同努力,共同成长的热血故事为《魔幻陀螺》的舞台剧.
做我贺乔宴的女人，必须满足三个条件：喜欢被呵宠、喜欢被疼爱、喜欢被无微不至的照顾。这个女人恰好满足了所有要求，就要有只属于他的觉悟。
本片延续上一部的内容，讲述彩虹小镇阳光幼儿园迎来新的学期，校巴歌德继续负责接送小朋友上下学的工作，逗逗迪迪和他们的朋友虽然有所成长，但新的问题也层出不穷，情绪管理上还需要歌德、老师和家长的引导和帮助，进而学习更多管理情绪的方法。 本片旨在探讨和挖掘三至六岁的儿童在情感发展和完善上的处理方式和解决方法，因为随着交互增多和面对的人物个体多元化，小朋友很容易产生各种情绪波动。因此，需要更好的引导，让他们找到合适的方法转化负面情绪、培养正面情绪，从而成为积极面对生活、待人和睦友好的人。
