《快乐驿站》是中央电视台综艺频道(CCTV3)2004年10月8日推出的一档日播动漫栏目,每集10分钟。该节目最大的特点与看点,就是用时尚、先锋的动漫手法,演绎中国经典幽默,使原本就充满喜剧色彩的相声、小品又增加了丰富的视觉效果,令人耳目一新。栏目开播以来,深受观众欢迎,已经成为具有文化影响力的成人动漫品牌栏目。 2010年9月起,该节目改为CCTV4独播,CCTV3不再播出此节目。2015年2月CCTV4停播,目前在CCTV11锦绣梨园一路欢笑节目中播出。
在《纳米核心》的里世界中,各位主角配角以及龙套们,都要在“纳米学院”中学习生活。大家在这个世界不那么认真地上课、考试、过着奇奇怪怪的校园日常,并不正经地保护着这个世界,以及不停地用各自的方式向大家“表示友好”。
《灵境幻世》是拥有超高人气的虚拟现实游戏,其开发者卢危达来自未来。卢危达在未来世界因为诈骗罪而被通缉,他潜逃到现世,用他掌握的未来科技,先于历史开发出灵境空间技术,从而赚取巨额财富。卢危达的真正目的是让游戏中的怪物基美拉出现在现实世界中,最终统治世界。为了抓捕卢危达,来自未来世界的超时空护卫队派出了灵境巡逻员陆彩风。陆彩风发现大学生龙小峰是合适的人选。龙小峰经过刻苦特训,成长为了一名优秀的战士。与此同时,基美拉开始出现在现实世界,龙小峰的妹妹龙玲玲也受到了卢危达的控制。为了找回妹妹、保卫家园,龙小峰开始了讨伐游戏中穿越而来的各种怪物的艰巨挑战。
明日岛虽然鼓励创新,但新技术存在着很高的风险,同时明日岛也面临着很多自然灾害。面对各种危机,由代表科学(S)的赛拉斯、技术(T)的甜甜、工程(E)的爱迪、艺术(A)的阿力、数学(M)的曼妮莎和运动(!)的小金组成的超学先锋就会挺身而出,赶往救援的第一线。在塞拉斯的指挥下,队员们分工合作,利用各种科学知识解决各种麻烦。在处理危机的过程中,队员们可能会产生观点和行动上的分歧,但最后大家总能坚持团结合作精神,并找到解决问题的最佳方案。而人工智能百变校巴作为超学先锋的重要成员,也会变身各种工程车,助力救援行动。
《中华德育故事》内容涉及中华五千年历史中有关传统品德中孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面。每个品德之下,分别列举古代圣贤名士嘉言懿行典故,以活泼的动漫形式展示出来。《中华德育故事》大道通天收录104集德育故事(分四部),2008年、2009年、 2010年在中央电视台电影频道进行播放,内容感人至深、每一则故事都向我们展现古人的智慧,开显我们本性本善的心。本片适宜各阶层人群观看,如企业、学校、孩子经常观看,逐渐扎下德行的根基,懂得孝敬父母、友爱关心同学;帮助家长和孩子一起学习成长,提升精神境界,带动社会良善风气,真正使中华传统文化绵延不绝。
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星灵庭时代风暴中心
特种兵沈辣天生阴阳眼,在云南边境抓捕毒枭任务中,偶入古滇国山洞,遭遇远古祭祀干尸复活,沈辣小分队几乎全军覆没。在这危急时刻,神秘白发男子吴勉将沈辣和缉毒警察孙德胜一并救出。干尸事件后,二人机缘巧合进入“民俗事务调查研究局”,在一次次超自然事件中逐渐成长,揭开另一个世界的面纱。 这是一个无处不在却不为人知的世界 这个世界里,有一个神通广大隐匿在世人视野之外的神秘部门 有一群身怀秘术活得风生水起的凡人 还有那些超脱了轮回却依旧混迹凡尘的传奇 于芸芸众生而言,他们是看不见摸不着却又实实在在的坚强护盾 于邪魔外道而言,他们是令人欲除之而后快的眼中钉肉中刺 而对他们自己而言,他们只是有血有肉的人 有爱有恨,有喜有悲,身在大千世界,心怀大千世界 微不足道,却又重要无比。
最近大反派羚羚羊研发了多个克隆羊在小镇上实施各种新型诈骗。每个克隆羊的出场都是一次新的行骗方式,看啦咘啦哆警长如何一一识别侦破,把罪犯捉拿归案。小镇居民的防诈骗意识也得到了大幅提升。
在小镇的阳光森林幼儿园里,小朋友们每当遇到困难,他们心中的大英雄——百变校巴,就会变身成为警车、消防车、救护车、救援艇、潜水艇和飞机立刻赶到,利用渊博的知识和各种有趣的道具化解危机,守护小朋友的安全,解答小朋友的疑问,并且他和蔼可亲,是小朋友们的良师益友,平常帮助小朋友了解自己的情绪,学会处理社交问题。全新的《百变校巴》第六季,校巴歌德将继续陪伴小朋友,与大家一起进行各种体育运动。让小朋友认识自己的情绪,学会与人沟通,同时深入探索团队精神。并且通过介绍不同的运动规则,让小朋友学习更多运动科学知识,帮助他们安全锻炼身体,提高身体素质,在运动中收获乐趣。
本片延续上一部的内容,讲述彩虹小镇阳光幼儿园迎来新的学期,校巴歌德继续负责接送小朋友上下学的工作,逗逗迪迪和他们的朋友虽然有所成长,但新的问题也层出不穷,情绪管理上还需要歌德、老师和家长的引导和帮助,进而学习更多管理情绪的方法。 本片旨在探讨和挖掘三至六岁的儿童在情感发展和完善上的处理方式和解决方法,因为随着交互增多和面对的人物个体多元化,小朋友很容易产生各种情绪波动。因此,需要更好的引导,让他们找到合适的方法转化负面情绪、培养正面情绪,从而成为积极面对生活、待人和睦友好的人。